Sosyal Öğrenme Kuramına Giriş

Temelleri 1950’lerin ortalarında atılan ancak asıl büyük ve önemli katkıları ünlü psikolog Albert Bandura tarafından gerçekleştirilen sosyal öğrenme kuramı; sadece çocukların değil genel anlamda bütün insanların söylenenleri değil gördüklerini modelle-diklerini, taklit ettiklerini, kısacası öğren-diklerini savunan çok önemli bir kuramdır.

Sosyal öğrenme kuramı biz farkında olsak da (bilinç yoluyla) olmasak da (bilinçaltı yoluyla), bebeklik ve erken çocukluk dönemlerimizde sosyal iletişimde olduğumuz ve hatta gözlemlemek suretiyle olmadığımız insan-ların ya da onlara has davranışlarının; hayatlarımıza modelleme (taklit etme) yoluyla şekil verdiklerini savunan ve bir nevi görünmeyen bir kanun niteliğinde olan bir gerçekliktir.